舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师们(men)可选的教具
也(yě)更新迭代、愈发智能
但山东95后(hòu)地理老师袁晓
却因为写得一手漂亮的板书(bǎnshū)走红
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹“舍不得擦!” “堪比(kānbǐ)PPT!”
“这课45分钟(fēnzhōng)怕是上不够吧?”
这(zhè)是在讲地球的“三圈环流”
圆圆的地球可是(kěshì)徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓
这是(zhèshì)手绘的世界洋流分布图↓↓↓
还有讲解(jiǎngjiě)“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生的记忆(jìyì)?
之所以选择(xuǎnzé)板书、板画
而(ér)不是用PPT展示教学内容
可以自己一边在(zài)黑板上画
“一边让学生也跟着(gēnzhe)画”
帮助学生回忆知识、建立空间感(kōngjiāngǎn)
在辅助理解的同时加深(jiāshēn)印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己的备课(bèikè)本上
先(xiān)认认真真地将示意图画好
“备课本上的还更好看一点(yìdiǎn)”
这位生于1997年的年轻(niánqīng)老师
会用镜头记录下工作生活的(de)点滴
从他的视频中,可以(kěyǐ)看出
他对教学工作的热情和用心(yòngxīn)
“学了六年师范(shīfàn),备了无数次课
就为(wèi)能在三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光(guāng)的时刻了”
“我绝对(juéduì)不允许我的学生
他(tā)的配文兼具教师的执着严谨
最让人感动(gǎndòng)的一则视频
内容只有(zhǐyǒu)一张老照片↓↓↓
袁晓的老师写给他(tā)的评语
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师还是(háishì)用端正大气的字体写下
你将成为一个(yígè)出类拔萃的学生”
袁晓给那段视频配发的文字是(shì):
“我从小(cóngxiǎo)就碰到了好老师
所以我(wǒ)也想当一名好老师”
因为漂亮的板书“火出圈(quān)”之后
骄傲地夸赞(kuāzàn)自己的学生
“他们在(zài)笔记上画得比我好看!”
袁晓的(de)板书和言语间对待学生的真诚
让网友们纷纷为(wèi)他点赞:
也是好老师存在的(de)意义
(来源:新华每日电讯微信(wēixìn)公号)
PPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师们(men)可选的教具
也(yě)更新迭代、愈发智能
但山东95后(hòu)地理老师袁晓
却因为写得一手漂亮的板书(bǎnshū)走红
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹“舍不得擦!” “堪比(kānbǐ)PPT!”
“这课45分钟(fēnzhōng)怕是上不够吧?”
这(zhè)是在讲地球的“三圈环流”
圆圆的地球可是(kěshì)徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓
这是(zhèshì)手绘的世界洋流分布图↓↓↓
还有讲解(jiǎngjiě)“气压梯度力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生的记忆(jìyì)?
之所以选择(xuǎnzé)板书、板画
而(ér)不是用PPT展示教学内容
可以自己一边在(zài)黑板上画
“一边让学生也跟着(gēnzhe)画”
帮助学生回忆知识、建立空间感(kōngjiāngǎn)
在辅助理解的同时加深(jiāshēn)印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己的备课(bèikè)本上
先(xiān)认认真真地将示意图画好
“备课本上的还更好看一点(yìdiǎn)”
这位生于1997年的年轻(niánqīng)老师
会用镜头记录下工作生活的(de)点滴
从他的视频中,可以(kěyǐ)看出
他对教学工作的热情和用心(yòngxīn)
“学了六年师范(shīfàn),备了无数次课
就为(wèi)能在三尺讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光(guāng)的时刻了”
“我绝对(juéduì)不允许我的学生
他(tā)的配文兼具教师的执着严谨
最让人感动(gǎndòng)的一则视频
内容只有(zhǐyǒu)一张老照片↓↓↓
袁晓的老师写给他(tā)的评语
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师还是(háishì)用端正大气的字体写下
你将成为一个(yígè)出类拔萃的学生”
袁晓给那段视频配发的文字是(shì):
“我从小(cóngxiǎo)就碰到了好老师
所以我(wǒ)也想当一名好老师”
因为漂亮的板书“火出圈(quān)”之后
骄傲地夸赞(kuāzàn)自己的学生
“他们在(zài)笔记上画得比我好看!”
袁晓的(de)板书和言语间对待学生的真诚
让网友们纷纷为(wèi)他点赞:
也是好老师存在的(de)意义
(来源:新华每日电讯微信(wēixìn)公号)










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